自我保护，爱惜生命，不是胆小怕事，不敢作为，可以不“勇”为，但不能不“智”为。
和同学们一起读《公交车上为什么小偷猖獗》这篇文章后，我问同学们，如果遇到小偷怎么办，有两个男生举起了手，一个说，我们年龄还小，还不具备见义勇为的能力；另一个同学很激动，迫不及待地说：我建议大家千万别见义勇为，就当没有看见，能躲躲远点。问他有什么特别的经历吗，引起了后怕？他说，有一次，看见一个小偷在大街上抢一个妇女的包，手里拿着亮闪闪的刀子，本来他想上前的，一看有刀，吓得赶紧跑掉了。我说，没有喊抓小偷吗？没有报警吗？他摇头。
在2010年1月7日晚央视节目“人民英雄”中，又见小英雄好少年赖宁的事迹，从上小学开始，赖宁年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，拒绝保送，凭借考试成绩，以全县第一名考入重点中学——石棉县一中。他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家，他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，赖宁主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号，评为“十佳少先队员”，号召全国各族少年向赖宁学习。
回想起来，赖宁离开我们已经28年了，这二十八年中，还出现了哪些小英雄？
谁让我们的孩子变得不勇敢?或者不敢勇敢?我们的勇敢哪去了?看恐怖故事?贫嘴滑舌?逆反仇视?自私自利?
战争年代涌现出王二小、雨来、张嘎、海娃等抗日小英雄。没有战争的年代我们学习谁?我们身边还有哪些乐于助人、见义勇为、见义智为的小英雄?
教育部有关负责人说：“新的学生守则删除‘敢于斗争’等内容的主要原因是孩子们是社会的弱势群体，他们在成长过程中更应当得到保护。”
保护弱小爱护生命是可以理解的，也是应该支持的，但是，这个爱护，是我们在行动上爱护，却不意味着思想上偏袒。我们不鼓励不具备条件的“勇为”，却不能少了“勇为”、“智为”的思想意识。从小没有了勇敢正义的思想意识，还敢奢望成年后见义勇为的行动吗？给青少年灌输勇敢坚强敢于同坏人坏事作斗争的精神，绝不可少。一切行为是受思想意识支配的，从小没有接受乐于助人、勇敢无畏、有勇有谋的思想教化，长大也不可能变得无私无畏。年龄不是问题，问题是，我们没有重视对孩子思想道德的教化；榜样不是问题，问题是，值得我们学习的榜样太少了。
赖宁从小就志向高远，想当李四光那样的科学家，为此，他不断磨砺自己，有了牢固的思想基础，才有临危时的感人行动。草原英雄小姐妹保护集体财产不受损失的行动，来源于集体财产大于一切的思想意识。
如果我们削弱对孩子高尚无私的品德、高远的理想目标的教化，也难有乐于助人、无私无畏的英雄出现。小时候没有思想观念的熏陶，长大也难有切实的行动，大人的不作为对孩子产生效仿的影响，形成一个自私无为的循环圈，纯正整个社会风气的怕是更难。
结束此文的时刻，看到一条消息：杭州一位85岁的老爷子在街上不慎跌倒，老人在地上躺了近20分钟，众多围观者，无一人主动上前扶起，很多人表示怕负责任赔钱。还是一个“怕”字，帮个忙伸把手的事尚且怕，何况面对持刀荷枪的歹徒呢！
终于明白《公交车上为什么小偷猖獗》。