今年的全国1卷高考作文题又与漫画结缘,这可能是第五次利用漫画让学生写材料作文了。
我所知道的,利用漫画这种人民群众喜闻乐见的形式作为高考作文题,最早是1983年,1983年高考作文试题:一、仔细观察上面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。二、根据上面这幅漫画的内容,自拟题目,写一篇议论文,字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。
黑龙江漫画作者张新华老师的漫画《掘井》,“这下面没有水,再换个地方”,它揭示了某些人干任何事都没有恒心,没有“坚持到底就是胜利”的决心,喜欢打一枪换一个地方,蜻蜓点水,最后失去成功的机会。当时在漫画界很轰动,张新华老师也因此一举成名,富裕县政府闻讯后,不仅为张新华召开了表彰会,在进入富裕县的主要道路入口处大幅张贴了张新华的漫画作品《挖井》,还奖励了张新华一套住房。以后富裕县逐渐发展为全国漫画之乡,不能说不与这件作品有关。
1996年的高考作文题目是:仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两漫画,完成两道作文题。(一)用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。
[注意](1)两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。(2)说明画面内容时,不要编故事。(3)要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。(4)共200字左右。
(二)在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜好漫画《》”为题写一篇议论文,表达你的看法。
这两幅漫画各有千秋,仁者见仁智者见智,记得其中《截错了》是深圳庄锡龙老师的漫画,当然也有很多说不喜欢的文章,庄锡龙老师也只是淡然一笑。高考作文它选取的漫画是对现实生活有指导或启发的漫画,便于同学们发挥想象,给同学们以充分的想象空间,它不一定是反应的社会大主题,也不一定是漫画中的精品,但它却是有现实意义的生活细节或从生活中提炼的社会问题。两幅漫画都是反应生活中某些人工作态度不认真,马马虎虎,粗枝大叶造成错位的不良后果。一幅从生活细节出发,一幅利用比喻手法,运用的讽刺手法不同,达到的目的相同。
2007年的漫画作文:《摔了一跤》。高考作文配图引出侵犯著作权案漫画作者欲告教育部。吉林漫画作者何影(笔名何平)近日偶然发现,今年的高考作文题(陕西、山西、河南、广西等省、自治区所用试题)《摔了一跤》所配的无署名漫画,同他2005年3月5日发表在《讽刺与幽默》上的一幅作品一模一样,这幅作品当年获得了《漫画大王》举办的“漫王杯”漫画比赛的优秀奖。
今年6月,何影与陕西省教育部门联系,对方说让找教育部。何影随即给教育部考试中心写了一封信。何影在信中提出两个条件:在媒体上公开声明,承认错误并向本人当面赔礼道歉;赔偿一定数额的经济损失和精神损失。直到今天,教育部考试中心也没有给何影任何回复。9月11日下午,许昌市天伦大厦,河南大溪地文化有限公司负责人、何影的漫画作品代理人安国军先生向记者展示了两幅名为《摔了一跤》的漫画作品。从立意、构图、笔法等方面来看,两幅漫画几乎完全相同,只不过在人物关系和人物形象上有一些细微差异。
安国军说,他以及何影本人在今年高考前后,都没有接到教育部门的任何用稿通知,教育部门未经作者本人和代理人的同意,就将《摔了一跤》作为高考作文题目配图使用,有侵权之嫌。恢复高考30年来每年都有“侵权”现象
安国军说,高考作文题目配发漫画的传统由来已久。早在1983年的高考作文题目之一《挖井》中,教育部考试中心就基本上原封不动地使用了黑龙江漫画作者张新华的漫画作品《挖井》,当时就没有署作者名,之后也没有给张新华任何回复。不过,与教育部门的冷漠相比,张新华所在的黑龙江富裕县倒是对此非常重视。据知情人士统计,恢复高考30年来,几乎每年都会出现教育部考试中心在高考作文题目中涉嫌侵犯著作权的事件。
高考试题再选作品应标明作者并发稿费,河南名人律师事务所律师李群认为,高考为防泄密,事先不告诉作品的著作权人的做法是可以理解的,但应在试卷上标明作品的作者或出处,否则就侵犯了他人的著作权。何影提出让教育部考试中心出具高考试题选用的是他的作品的申请是合理的,教育部不仅应该承认试卷上的漫画是由何影的作品改编而来,还应该付给何影一定的报酬。
与何影相比,同样被选做今年高考作文题目之一的《取之不尽》配发漫画的作者、江西省漫画家罗琪受到的待遇就迥然不同。罗琪的名字不仅被标注为作者,高考结束不久,罗琪还得到了广东省教育厅颁发的漫画作品被高考选用的证书和稿费。
在11日的电话采访中,许多漫画作者都表示,自己的作品能被高考选用,是一件很光彩的事情,他们只想让教育部门给一个“名分”,不在乎稿费的多少。
今年的漫画作文更具现实意义,据说出了不少反腐佳作。“几只猫围着餐桌,面前是美味的鱼儿;旁边一只猫与众不同,它扑向一只老鼠,义无反顾。正在吃鱼的猫指着这只猫说:都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠?”漫画“有鱼吃还捉鼠”是一幅很有现实意义的漫画,它揭示了当今社会中一些引人深思的现象,这幅作品作为讽刺漫画,表现了随着物质生活水平的不断提高,一些人开始不在意自己的本职工作,责任感逐渐弱化,贪图享受,而且还看不起努力工作的人。“就像画中那只逮老鼠的猫,它本是兢兢业业、恪尽职守的,却被其他猫嘲笑,讽刺了社会上存在的一些不良风气和倾向。”漫画的创作者如是说。
这幅漫画是聊城莘县的漫画作者王怀申。今年35岁的王怀申老家就在莘县,笔名王铎,1996年毕业于山东教育学院(现齐鲁师范学院),现任聊城市漫画家协会副主席,是山东省漫画家协会会员。王怀申15岁对漫画开始感兴趣。“因为从小就喜欢美术,喜欢华君武老师的漫画,慢慢就喜欢上漫画了。”王怀申说,20年间,随着年龄的增长、生活阅历的丰富,他的作品从开始的家庭生活类逐渐向教育类、社会类转变,从小处着手,反映社会百态。“努力工作反被嘲笑”应讽刺。“这是我今年1月创作的作品。”在王怀申家中,他拿出了一份今
漫画与高考作文的姻缘
今年的全国1卷高考作文题又与漫画结缘,这可能是第五次利用漫画让学生写材料作文了。我所知道的,利用漫画这种人民群众喜闻乐见的形式作为高考作文题,最早是1983年,1983年高考作文试题:一、仔细观察上面