（一）真相
某县教育局对乡镇中心学校领导班子进行调整，Y镇中心学校四名领导全部要调往他镇。得知消息后，Y镇一百多名教师集体签名上书挽留。教育局领导大为感动，将此作为典型向教育报社汇报。于是，报社派记者来Y镇采访中心学校领导先进事迹。听了领导们自述后，记者决定还采访几位教师，于是抽取了签名表上的几位。
记者：领导德高望重？
答曰：否！
记者：领导才高八斗？
答曰：否！
记者：领导枵腹从公？
答曰：否！
记者：领导当行出色？
答曰：否！
记者：既然如此，那你们为什么还要集体签名苦苦挽留？
答曰：我们镇中心学校领导都已晋升了中学高级职称，不会再来抢我们的指标。另换一摊人来，如果他们还没晋级，那我们不知又要等到猴年马月！
记者回去后，写了一篇通讯报道，题目叫《无为方有为》。年底，Y镇中心学校被县政府授予集体一等功。

（二）瘦身
Y镇中心学校下辖两所中学，A中学十个班，设有五位行政领导，B中学七个班，设有四位行政领导。十羊九牧，群众意见很大。上学期末，中心学校瘦瘦的H校长宣布：暑假期间要对两校领导班子瘦身！
“七一”刚过，H校长家就提前进入了春节，每天门庭若市。
新学期开学后，H校长在全镇教师大会上宣布：为了给Y镇教育战线培养后备干部，提升管理水平，我们两所中学的领导成员相应都要增加。
老师们往主席台上看了看，H校长肥了，H校长旁边的领导团也肥了，A中学领导变成了六人，B中学领导变成了五人。

（三）换岗
Y镇中心学校巧立名目乱收费，结果下辖的D小学被当地群众举报，省调查组查处时，D小学的Z校长不但隐瞒了事实真相，而且主动承担了全部责任，替中心学校领导背了黑锅。省调查组领导轻轻地就摘去了Z校长头上小小的翘儿帽。
调查组走后不久，中心学校将Z老师调往Y镇最大的小学，Z老师又变成了Z校长。