教师 Teacher李

Teacher李，是个刚师范毕业的二十来岁的年轻人，也是我的初一语文教师且兼后半学期班主任，说来和他的缘分并不深，只处过一个学期的一多半，但自觉却详细地见识了他初入社会时的脾气和为人。
记得我是后半学期因为集体合班才被合到Teacher李的那一班的。合班的原因是因为学校要搞基础建设，拆去那些破旧的教室，学生多教室少，所以进行了整合。合班的同时，我们也临时被换到了一个又破又旧且潮湿黑暗的教室，同学们凭据先来后到和弱肉强食，自行抢占完了所有优越坐位，我便被“自然选择”给排到了倒数第二排，也不知为什么我竟看不见黑板上的字了，于是我和同桌联合，写了一款小纸条传给Teacher李，字虽少但写得相当委婉和中肯，不想我的小老师竟然一触即发，次日下午便借我们全班排座位的当儿给我和同桌往前调了调，虽然并不十分满意，但比起原来已经大有改善了。从这件事我知道，Teacher李是个热心肠的人，对别人和善的要求会尽量满足，同时他也喜欢热爱语文和擅长语言表达的人，尤其是尚未成年的青少年学生，在他更是觉得难能可贵，他曾预言我和同桌，将来在文科方面都是有潜力和建树的品学兼优的好学生。
也就在合班不久，原来我班的一个男生，自持学习好、天分高，很是不服Teacher李的看管。有一天正上课时，这名男生在下面捣乱被Teacher李发现了，他要求那个男生站起来，那个男生不肯，他又命令他出去，他还是不肯，最后Teacher李恼羞成怒便去抓那个男生的衣领，谁知人家比他还高还壮，别说抓起竟然文丝不动，那男生还当众羞辱他：不要弄脏了他的衣服、扭掉了他的扣子……僵持了一会儿，没辙，Teacher李只好失败而归，狠狠地咬着他原本就鲜如樱桃的嘴唇无言以对，只好回到讲台上讷讷吃力地讲课。
看在眼里真觉得他可怜，从此，也让我明白，他是那么易怒、鲁莽、草率而不冷静，在不考虑能否制服和镇压得住那个淘气包以前，就已经冒冒失失、急急切切地采取行动了。看得出，初来乍到的他和未经风霜的心对教学和课堂纪律是那么的认真和负责，认真和负责的几乎罩上了一层愚笨。也看得出，刚毕业的他涉世不深，急于报效而对教学又没有经验，所以只剩下意气用事这一原始而自发的招术了。
Teacher李，他瘦瘦的身材，中等的个子，白皙的皮肤，嘴唇总像小姑娘涂了口红般的红润，衣服几套也总是朴素的深颜色，黑色的懒汉鞋，青筋绽起的瘦白手臂，一幅白面书生和愚忠知识分子的形象。短短的几个月相处便举行了期末考试并放了暑假，新学期开始不见了Teacher李，人们说他调到乡中去了，我和同桌因为“一调”之恩而没有能给他送行而难过。几天后听说他来拿东西，我和同桌前去看他，因他正在办别的事情不便打扰，我们便在外面等，由黄昏等到上灯他才悠悠的出来，因为难过也没说几句话就告别了。他劝我们好好学习云云简单的几句。他走后好几天我和同桌都不是个滋味，呆呆的像丢了魂的木鸡。这个世界就是这样，善良正直而缺乏手段和无能的人，往往遭到强者的凌辱而得到弱者的同情和怜悯。几个月后，我和同桌又去乡中看望他，他没有变化依然那样，坐了一会儿说了一会儿话我们便告别。后来，学习忙了渐渐地便淡忘了Teacher李，为了赶成绩我抓得很紧直到毕业，听说Teacher李又调往他乡，下落不明，从此我们师生便彻底没有了联系。
直到我大学毕业，才从一刚作老师不久的同学口中无意间听到了Teacher李的消息，据那位同学说，Teacher李已变得很庸俗并且很没有男子汉气概，经常说话颠三倒四且为一些蝇头小利喋喋不休……
哪是我曾经崇拜和感恩的Teacher李吗？沉默着呆呆的如木鸡，一声不响地闷坐在沙发上。本来获悉Teacher李的下落是件好事，但此时我一点也不高兴，因为我心目中的那位初职乍到英勇敢为热血沸腾的青年教师已经不存在了。但我又想，从这位同学口中得到的有关Teacher李的评价未必准确，因为后来我发现她对别人总有夸大其词的褒贬。再说，这个功利而贫瘠的社会中，能有几人能永保初衷，能有几人能如朱自清以死而立节呢？生不易，死更难，人人都有求生的本能，七彩人生旋转的诱惑和舞台上，有几人能不争应得的功利和甘心放弃表演好自己一个平凡角色的机会？
魏巍在《我的老师》中说，他始终没再有蔡老师的下落，如果有，并且也像我遇到了一位以其自身摆脱不了的庸俗眼光如此评价老师，我想作者会毫不犹豫否定的。老师，永远是学生眼中的老师，也只有在学生的眼中才能体现出他的价值。Teacher李，为人师表，但愿你不要让敬重你的学生失望和气馁！