杏坛物语

黄昏时分,沐浴着夕阳的余辉,菁菁校园告别了一天的喧嚣,慢慢沉寂了下来。不远处,一幢高大的教学楼依然那样轮廓分明、光彩熠熠,犹如一座巍峨的丰碑傲然矗立于眼前……哦,那不是我曾经工作过的熟悉校园吗?那不是

黄昏时分,沐浴着夕阳的余辉,菁菁校园告别了一天的喧嚣,慢慢沉寂了下来。不远处,一幢高大的教学楼依然那样轮廓分明、光彩熠熠,犹如一座巍峨的丰碑傲然矗立于眼前……
哦,那不是我曾经工作过的熟悉校园吗?那不是我曾经无比热爱的一方净土吗?由不得多想,一颗虔诚而恭敬的心开始在瞬间迸射出莫名的激动与喜悦,伴随着无限的感触和念想一起肆意激荡。
徘徊的身影在留恋,关注的目光在张望。啊,美丽的校园,我阔别已久的梦乡故土!今天,当再次鼓动起急促的脚步,投身于您温暖的怀抱,重新开启理想的圣洁之旅时,我才突然发现:纵然心中有着千言万语,却也难以表达自己火热的赤子之心哟。如此也罢。但无论如何,请一定要让我独享这静谧的时光,自由徜徉于灵魂的最深处,细数那层层堆叠的厚重情结——就从此刻幸福的感觉开始,就从这块写满无数春华和秋实的杏坛沃土开始,就从那一个个触摸心灵之弦的具体感物开始吧……
空荡荡的教室,窗明几净。洁白的墙壁上,红色醒目的标语,整齐有序的图书角,精致有趣的艺术角,绿意盎然植物角,还有那块五彩斑斓的主题板报,无不在孩子们灵巧的美化布置中充满着生机与活力,显得那么亲切与温馨。这可是一个个生动活泼的生命主宰在用稚嫩的心灵编织自己梦想的花篮,这可是一群群跳跃张扬的个体在用饱蘸深情的笔墨写意自己未来的蓝图。
请仔细看啊,那不是一张张灿烂的笑脸和一双双渴望的目光吗?那可是对知识的向往、对改变自我人生命运的企盼,那是漫步书山、遨游学海中获得的独特快慰,那是健康自由地生活于阳光、雨露下所持有的快乐满足。请侧耳听吧,阵阵欢歌笑语和朗朗书声此起彼伏,交织成一首首悦耳动听的旋律久久回荡着,正如一条条清凉的小溪水潺潺地流淌进每个人的心里,缓缓流淌在美丽的校园各个安静的角落里……哦,这不是一幅唯美的图画吗?这不是一首华丽的诗歌吗?
一排排、一张张课桌椅几经风雨的洗礼和岁月的磨砺,已在孩子们重重叠叠的记名刻画中显露出班斑驳驳、破旧不堪的容颜。但似乎永远没有改变的是,他们四方四正的棱角中总是能完整地记录下孩子们一步步成长的足迹,和他们浑身上下无不激情流泻的体温与呼吸。虽然,我们不知一届又一届的毕业生在它们身上历经过多少次的辗转和轮回,与之耳鬓厮磨了多少个日日夜夜,但是在那一个个端端正正的位置上,我们分明地看见苟延残喘的它们在用自己坚强的躯壳承载着无限的希冀与梦想,支撑起一个个鲜活的生命昂首挺胸,正从快乐的课堂走向美丽的校园,正从懵懂无知的天真幼童走向阳光成熟的青春少年……
三尺讲台,何止一方小小的天地。显然,它是理想的殿堂,寄托着自己儿时的梦想和追求;它是梦想的风帆,满载着自己未来的憧憬与希望;它是人生的舞台,展现着自己永恒的青春光彩与色泽。不仅如此,每每面对台下黑压压的一片,抵触那一双双热辣的目光,我便明白了自己注定要为它付出无尽的辛勤与汗水、执着与责任、爱心与奉献、清贫与寂寞……因为,在这块由情感、智慧、思想、价值等复合因素相聚为一体的神圣土地上,我们是孩子们知识和人生道路上的成长引路人,是社会和人民赋予重托的思想塑造者,是传承人类文明走向光明的灵魂工程师。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,理应成为自己义不容辞的永恒信念与座右铭。
一支粉笔,纯洁无瑕,一如孩子们透明清澈的心灵和空白洁净的内心。各色粉笔,绚烂多彩,恰似孩子们丰富多彩的校园生活和少年风采。手执粉笔,在张白纸上轻轻写下,淡淡描画——我多想在他们心灵的最深处刻录下知识的印痕,做人的道理,生活的哲理;我多想在他们童年的记忆里奏响美妙的旋律,成为其珍藏永久的宝贵财富;我多想在他们人生历程中书写华丽的篇章,掀开其浓墨重彩的一页……
一根教鞭,细长圆滑,在手中挥舞成一条条完美的弧线。我渴望这是一根变化莫测的魔术棒,能够点石成金,将那一个个冥顽不化的孩子训导成中规中矩的有志少年;我渴望这是一根永无休止的指挥棒,引领着孩子们勇敢攀登科学知识的高峰,自由摘取理想王国里那美丽的花环!
……
啊,美丽的杏坛,我魂牵梦绕的心灵沃土!这一刻,我与您一起心跳,一起呼吸,一起思考,一起感悟,融化在这教育明媚的春天里。也许,短暂的重逢让我无法尽赏您美丽的容姿和魅影,无法细品您耐人寻味的意蕴和内涵,但至少走进您,我便找寻到了当初那份久违了的甜蜜感觉,也明白了自己一颗守望的心灵最终的归宿将在何方……

(2009年11月5日星期三晚深夜作于慎独斋)