儿子的好奇心很强，遇到不懂的，没见过的几乎都要问个为什么。
一次，他无意中发现了我床头柜中的避孕套，边睁大眼睛翻来覆去地看，边好奇地问我：“妈妈，这是什么呀？避--孕--套，逃避怀孕的？能拿出来看看吗？”顾名思义，他理解个八九不离十。我本想让他放回去的。后转念一想：现在提倡及早对孩子进行性教育，我平常还给他透露点有关方面的知识呢，他已经九岁了，不妨让他再多了解一点。于是我故作平常地说：“好。你打开看吧。”他高高兴兴地拿了出来。滑滑的胶质淡淡透明，他用小手慢慢展开，捋来捋去，觉得挺好玩。“妈妈，这怎么用呀？是往这里戴吗？”他话没说完，已经把避孕套按到自己的小胸脯上！他的动作，完全出乎我的意料。我笑得前俯后仰，简直要岔气了。我的天！敢情他看避孕套前恰好有个乳头状的凸起就联想到女性乳房了，所以推断此物应该是戴乳房上的。真是联想力丰富呀！我的一阵大笑使他认识到我对他的话的彻底否定。他迅速放下手来，也嘻嘻笑着。我努力平静下来，给他讲：“宝贝，你说得对，避孕套就是避免怀孕的东西，但不是那样用的。你知道什么是怀孕吗？”“怀孕就是精子和卵子相遇结合之后象粒种子长在妈妈的子宫里。避孕套就是阻止精子卵子相遇的，对吗？”“非常正确！”不愧是医生的孩子！我心里为他叫好。“那怎么阻止呢？”孩子追问。这个问题让我为难。不是我不懂，而是我不好意思将男女结合的事情就那么直白地陈述，可又不知道如何委婉地告诉他。虽然是在医院工作，但心里对生殖这块还是比较隐讳的。
我想让他先通过书面来了解这些知识，以避免我讲述时心理上的尴尬。当然，家里不乏有关人体生理解剖方面的医学书籍，但我感觉太专业化，很枯燥，不适宜孩子阅读。于是，第二天，我特意赶到图书馆，在少儿阅览室挑了一本书——《身体的透视》。我浏览了一下，发现这本书还行，比较适合孩子阅读。晚上，我把借来的书递给孩子：“宝贝，这上面有你想了解的问题，自己先看，不懂再问妈妈。”孩子接过书看了起来。我这个孩子的最大优点就是喜欢看书。特别是他感兴趣的，看得更是认真投入。他边看边给我念，边穿插他的理解。我呢，边听边给他作适当的补充。他早已知道男女外表上的区别，如发型，穿着，以及成年人体型上的不同，还知道精子是睾丸产生的，卵子是卵巢释放的，至于它们如何排出我没给他讲过。这本书正好可以帮助他了解有关人体解剖生理方面的不同，了解男女的根本区别。看完了一个女性怎么样能怀孕这章，他弄懂了避孕套是放在什么地方，同时对自己昨天的滑稽想法感到可笑。我说：“你的想法很正常，我如果是你也会这么想的。一个孩子最重要的就是想象力。一个大人最可贵的就是保留想象力。妈妈希望你的想象力永远存在，不会消失。男女之间这样的事情是很美妙的，但必须是成年人之间的，两厢情愿的，私秘的。作为个人应该多了解点，但不适合在公开场合高谈阔论，议论纷纷。”儿子频频点头。他把整本书看了一遍。还简单了解了产妇的分娩过程，而且还给我做夸张的表演，逗得我和他笑成了一团。我深深感到我采用的方法的正确，为儿子的收获颇丰而高兴不已。
儿子的偶然发现，让我及时给他上了一节生理课，以后我还会抓住机会的，将他头上出现的雾水及早消散，让他明明朗朗地走好人生之路。
